منتديات المعلم القدوة التعليمية
منتديات المعلم القدوة التعليمية
منتديات تعليمية
المواضيع الأخيرة
» مراجعة لغة عربية للصف الثالث الإبتدائى ترم أول2015 و امتحانات محلولة جديدة مدرسةالإشراق الخاصة
اليوم في 09:53 من طرف 4gemy

» مراجعة على الجمع والطرح لأحبائنا تلاميذ الصف الثانى الإبتدائى قبل بدايى الترم ثانى2014.
اليوم في 02:02 من طرف mmmmnnnn

» لكى يحفظ التلميذ جدول الضرب عليك بتدريات ملزمة الموسوعة فى جدول الضرب2014.
اليوم في 02:02 من طرف mmmmnnnn

» ملزمة المرشد فى رياضيات الثانى الإبتدائى ترم ثانى2014.
اليوم في 02:01 من طرف mmmmnnnn

» الملزمة الخاصة بالمعلم القدوة فى تدريبات الصف الثانى الإبتدائى حساب2014.
اليوم في 02:01 من طرف mmmmnnnn

» "تعليم الجيزة" تعرض مقترحين لموعد بدء امتحانات نصف العام لطلاب النقل
أمس في 21:20 من طرف أم زينب

» ننشر جداول امتحانات كل الفرق لكل المحافظات ترم أول2017 تحديث مستمر
أمس في 21:19 من طرف عادل عبد الله

» الجيزة تعتمد جدول "نصف العام" و تؤكد :25 يناير أجازة عيد الشرطة
أمس في 21:17 من طرف أم زينب

» بالصور.. وقفة لأولياء أمور مدرسة أمام تعليم دمياط لسوء الإدارة
أمس في 21:15 من طرف أم زينب

» الهلالى الشربينى: لابد من وجود ضوابط على التعليم الخاص
أمس في 21:05 من طرف أم زينب

» 16 محضرا فى الغربية لمخالفى قوانين الحماية المدنية بالغربية
أمس في 21:03 من طرف أم زينب

» إحالة مسئول شئون الطلبة للتحقيق وإنذار لمدير ووكلاء مدرسة تلات بالفيوم
أمس في 21:01 من طرف أم زينب

» "التعليم" تفتح مغارة تطوير مناهج الثانوية العامة.. الوزارة تطلق خطة هيكلة المحتوى.. لجان فنية من 60 عضوًا لوضع الإطار العام.. ووثيقة لـ"العربى والعلوم والرياضيات".. وسلسلة جديدة لانجليزى ابتدائى
أمس في 20:58 من طرف أم زينب

» وكيل "تعليم شمال سيناء" يحيل سلبيات مدرسة العريش الثانوية للتحقيق
أمس في 20:56 من طرف أم زينب

»  أفضل ملزمة رياضيات لعام 2013لترم الثانى للصف الأول الإبتدائى منتديات المعلم القدوة
أمس في 20:55 من طرف mmmmnnnn

» مقترح جداول امتحانات الجيزة ترم أول البداية يوم4 يناير2017
أمس في 20:07 من طرف عادل عبد الله

» وزبر التعليم - وضع ضوابط جديدة تضمن التزام المدارس الخاصة
أمس في 20:00 من طرف عادل عبد الله

» نائب العجلة لوزير التعليم - بعد اقتراحه إضافة مادة الحلاقة: هتبقى وزارة القص واللصق
أمس في 19:54 من طرف عادل عبد الله

» الشربينى - وضع امتحان واحد ومختلف فى ترتيب الأسئلة لمنع الغش فى امتحانات الثانوى العام
أمس في 19:25 من طرف عادل عبد الله

» 8 ورقات ورد علوم للصف الربع ترم أول 2014 راجعهم واضمن النهائية.rar
أمس في 15:57 من طرف mmmmnnnn

» المراجعة النهائية فى علوم الصف الرابع الإبتدائى ترم أول2014 س و ج للرائع مصطفى شاهين.rar
أمس في 15:55 من طرف mmmmnnnn

» أهم الأخبار ليوم الأحد، 04 ديسمبر 2016
أمس في 15:03 من طرف ماما هنا

» ملزمة بديعة جدا من أجمل ما انتج رياضيات شاملة للصف الخامس ترم ثانى رابط2014
أمس في 12:53 من طرف mmmmnnnn

» فيتامينات جديدة للمعلم القدوة فى رياضيات الصف الخامس الإبتدائى ترم ثانى2014
أمس في 12:53 من طرف mmmmnnnn

» ملزمة رياضيات الصف الخامس ترم ثانى2014 ورد ممتازة متدرجة حسب مستوى التلاميذ و ترتيب المنهج
أمس في 12:53 من طرف mmmmnnnn

» القدوة مذكرة الصف الأول الثانوى التجارى مادةأنجليزى أولى تجارة
أمس في 12:44 من طرف مهندس / خالد

» نماذج تدريبات عامة على كل درس مع نماذج الإمتحانات الإسترشادية الرسمية للصف السادس الإبتدائى ترم أول2014 رياضيات
أمس في 09:02 من طرف رجب عيسى

» مراجعة س وج مصممة خصيصاللتلاميذ اللى نسوا أفكارالمنهج كل العربى ترم أول صف سادس2014.
أمس في 08:23 من طرف medo.00m41@yahoo.com

» النماذج الرسمية لأولى ابتدائى حساب ترم أول2017 تدريبات و امتحانات لعمل امتحانات ترم تحريرى و شفوى
أمس في 06:10 من طرف deaa

» ورقة واحدة لفهم مظاهر الجمال و توفير العناء عن الطالب فى حفظها للمرحلة الإعدادية كل الفرق.
أمس في 06:05 من طرف deaa

مراجعة نصوص وقراءة وقصة اللغة العربية للصف الثالث الإعدادية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

مراجعة نصوص وقراءة وقصة اللغة العربية للصف الثالث الإعدادية

مُساهمة من طرف أم زينب في الخميس 12 ديسمبر 2013, 15:37





اللغة العربية - إعدادية | مراجعة نصوص وقراءة وقصة
تدريبات على الوحدة الأولي (نصوص- قراءة- قصة)



من نص (عباد الرحمن)
قال تعالى: ( والَّذينَ يَبيتُونَ لربهم سُجَّدَاً وَقيَامَاً * والَّذينَ يَقُولونَ رَبَّنَا اصْرفْ عَنَّا عَذابَ جَهَنَمَ إنَّ عَذَابَهَا كَانَ غَرَامَاً * إنَّهَا سَاءَتْ مُسْتَقَرَاً وَمُقَامَاً )

أ- مرادف (غراما) وجمع (مقاما) في جملتين من تعبيرك.
الإجابة:
◄مرادف "غراما": ملازماً (لا يفارق صاحبه) ◄الجملة: العذاب ملازم للكافرين
◄جمع "مقاما" مقامات. ◄الجملة: مقامات الناس متنوعة
ب- الآيات توضح بعض صفات عباد الرحمن. اذكرها.
الإجابة:
◄من صفات عباد الرحمن كما ورد في الآيات:
1- مراقبة الله وتقواه ، والخوف من عذابه.
2- يبيتون لربهم سُجداً وقياماً ، يتوجهون لربهم وحده ، ويقومون له وحده ، ويسجدون له وحده.
3- وهم يتوجهون إلى ربهم في ضراعة وخشوع ، يطمعون في رحمة الله أن يصرف عنهم عذاب جهنم، لأن عذابها مُخيف لا ينقطع عن أهلها أبداً ما داموا فيها ، وهى مكان بئيس لا يُطاق.
ج- ما الجمال في قوله :(سَاءَتْ مُسْتَقَرَاً وَمُقَامَاً)؟
الإجابة:
◄الفعل الماضي "ساءت" يفيد الثبوت والتحقق.
◄و"مستقرا - مقاما" بينهما ترادف يؤكد المعنى.
د- "يبيتون - يقولون" فعلان مضارعان . ماذا أفادا؟
الإجابة:
◄الفعلان المضارعان أفادا التجدد والاستمرار واستحضار الصورة.



من موضوع "فن التواصل":
"رأى أب ابنه الصغير يلتقط حجرا حادا يخدش به سيارة باهظة الثمن فما كان من الأب إلا أن هرع إلى طفله وأخذ ينهره فسقط الصغير على يديه مما افقده القدرة على تحريك أصابعه"
أ‌- تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
1-معنى "باهظة" : ( عالية - رفيعة - غالية)
2-جمع "الصغير": ( الأصاغر - الصغار - الصغائر)
3-مضاد"هرع": (أبطأ - مشى - تزحزح)
ب‌- ماذا فعل الابن؟ وماذا كان رد الأب؟
الإجابة:
◄التقط الابن حجرا حادا وخدش به سيارة غالية الثمن – رد فعل الأب أنه أسرع إلى طفله وأخذ ينهره فسقط الابن على يديه مما أفقده القدرة على تحريك أصابعه.

ج- علل: ضرورة تواصل الإنسان مع غيره.
الإجابة:
◄لأن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه ولا يستطيع أن يعيش منعزلا عن الآخرين ،وليسعد الإنسان في حياته ويشعر بجمال الحياة وروعتها.



من نص " كن جميلا":
والذي نفسُه بغير جمال *** لا يرى في الحياة شيئاً جميلاً
فتمتعْ بالصبح ما دُمْتَ فيه *** لا تخفْ أنْ يزولَ حتى يزولا
أيهذا الشاكي وما بك داء *** كن جميلاً ترَ الوجودَ جَميلاً

أ‌- هات جمع "داء" ومضاد "يزول" في جملتين من تعبيرك.
الإجابة:
◄جمع "داء": أدواء. ◄الجملة: أدواء العباد كثيرة.
◄مضاد "يزول": ينتهي ويمضي. ◄الجملة: كل هم ينتهي ويمضي.

ب- اشرح الأبيات بأسلوبك.
الإجابة:
◄يدعو الشاعر الناس إلى التفاؤل ونبذ التشاؤم فيقول:
◄إنّ كل من خلتْ نفسه من الجمال لا يمكنه أن يحس بالجمال أو يراه في مظاهر الطبيعة الساحرة
عش بواقع الجمال وتمتع به ما دام يحتويك ويظلك ولا تخش زواله أو تفكر في غيابه قبل أنْ يغيب عنك حقيقة يا من تشتكى دائماً ، كن جميلاً في نفسك ، ومع مَنْ حولك ، ترى كل شيء في الحياة جميلاً.

ج‌- ما الجمال في قول الشاعر: "وما بك داء"؟
الإجابة:
◄الجمال في " وما بك داء": أسلوب نفي يفيد استنكار الشكوى بلا سبب.
◄تقديم الجار والمجرور أسلوب قصر للتخصيص و لتوكيد سلامة هذا الشاكي المتشائم من أية علة

د- استخرج من الأبيات أسلوبا للأمر وآخر للنهي واذكر غرض كل أسلوب.
الإجابة:
◄الاستخراج : أسلوب الأمر: "تمتع بالصبح": غرضه النصح والإرشاد.
◄أسلوب النهي: "لا تخف أن يزول" غرضه النصح و الإرشاد.


اللغة العربية - إعدادية | مراجعة نصوص وقراءة وقصة



من موضوع " قصة أثر":
(بنيت هذه القلعة في عهد السلطان قايتباي........ ولأن القلعة تعد من أهم القلاع على البحر الأبيض المتوسط فقد اهتم بها سلاطين وحكام مصر)
أ‌- تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
1-مرادف " تعد " : ( تهتم - تعتبر - تهمل )
2-جمع " عهد ": ( معاهدات - معاهد - عهود)

ب‌- ما مظاهر اهتمام العثمانيين بقلعة قايتباي؟ وماذا فعلت لجنة الآثار بها؟
الإجابة:
◄لقد استخدم العثمانيون هذه القلعة لحمايتهم فجعلوا بها طوائف من الجند والمشاة والفرسان والمدفعية، وقامت لجنة حفظ الآثار العربية بعمل العديد من الإصلاحات و التجديدات في أسوار القلعة وطوابقها.

ج- علل:
1- تسمية الكنيسة المعلقة بهذا الاسم .
الإجابة:
◄لأنها بنيت على برجين من الأبراج القديمة بالحصن الروماني (حصن بابليون).

2- يرتاد السائحون من كل أنحاء العالم القلعة.
الإجابة:
◄لأنها تعد من أهم القلاع على ساحل البحر الأبيض المتوسط . ومن أقدم القلاع التي شهدت أحداثا عظيمة في تاريخ مصر المجيد . فيأتي السياح إليها ليشاهدوا عظمة تاريخها وأصالته.



من قصة "طموح جارية":

"ولم يكد يستقر نجم الدين في سنجار حتى كانت جيوش غياث الدين الرومي تحاصر آمد أعظم مدن ديار بكر على نهر دجلة، وفيها توران شاه بن نجم الدين وكان بدر الدين لؤلؤ قد أسرع هو الآخر بجيشه والتف حول قلعة سنجار مهددا"

أ‌- تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
1-مرادف " تحاصر " : (تعتدي - تطوق - تهاجم)
2-مضاد " أسرع ": (أبطأ - تراجع - توقف)

ب‌- لماذا لجأ نجم الدين إلى سنجار؟ وبماذا هدد وتوعد بدر الدين لؤلؤ؟
الإجابة:
◄لجأ نجم الدين إلى سنجار ليتحصن فيها ويحتمي بها من الخوارزمية ، وهدده بدر الدين بحصار قلعة ( سنجار ) ليقض عليه وعلى شجرة الدر وأقسم ألا ينصرف إلا إذا قبض عليهما.

ج- علل:
1- اعتقال الأمير فخر الدين بقلعة الجبل .
الإجابة:
◄اعتقاله بتهمة مراسلة نجم الدين وادعاء خروجه على الملك الجديد.
2- ابتهاج عوام الناس بمقدم الملك العادل ملك مصر الجديد.
الإجابة:
◄لأنهم يجهلون حقيقة الأمور وكل ما يعنيهم ما ينالهم من الذبائح ومواكب الأفراح.

"وهل ينسى أحد مصر ؟ ما دخلها أحد وأحب أن يفارقها وما غاب عنها إنسان وزايله خيالها . ومن ذا الذي لا يشتاق إلى النيل وهو يختال بين شاطئيه كأنه شعاع من لؤلؤ على بساط من سندس".
أ‌- تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
1- معنى " زايله " : ( زانه - أفزعه - فارقه)
2- مضاد " يختال ": ( يتوقف - يثبت - يتواضع)

ب‌- في الفقرة تذكر وشوق ووصف . وضح ذلك من خلال فهمك لها.
الإجابة:
◄التذكر: لمصر وحبها لها وعدم القدرة على نسيانها .
◄الشوق: للنيل وجماله وهو يختال بين شاطئيه.
◄الوصف: للنيل كأنه شعاع من لؤلؤ على بساط من سندس.

ج- " إن مع العسر يسرا " طبق مفهوم الآية الكريمة على موقفين في حياة شجرة الدر: أحدهما أضر بها في العسر والآخر أسعدها في اليسر.
الإجابة
◄الموقف الأول : بعد أن مـزَّق التتار شمل قومها ، وقوَّضوا مُلكهم ، وأزالوا سُلطانهم ، صارت جارية تُباع وتُشترى ، فاشتراها نجم الدين أيوب .
◄الموقف الثاني : بعد أن اشتراها الأمير الصالح " نجم الدين أيوب " ، أحبَّها، ووثق بها ، وأعطاها حُريتها حين رزقها الله منها بابنها" خليل " ، فصارت بذلك من الحرائر وتخلصت من الرِّق".

لتحميل الدرس بصيغة PDF اضغط هنا..

أم زينب
المديرة العامة
المديرة العامة

انثى عدد المساهمات : 15146
نقاط : 130224
تاريخ التسجيل : 08/01/2011
ملكة المنتدى ومصممته


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى