منتديات المعلم القدوة التعليمية
منتديات المعلم القدوة التعليمية
منتديات تعليمية
المواضيع الأخيرة
شاطر
استعرض الموضوع السابقاذهب الى الأسفلاستعرض الموضوع التالي
avatar
أبو بطة الشقية
عضو متألق
عضو متألق
ذكر عدد المساهمات : 2091
نقاط : 9967
تاريخ التسجيل : 26/05/2013
الموقع : بلاد الله الواسعة

وزير التعليم - عصب العملية التعليمية مديرى المدارس " لو كويسين المنظومة هتتعدل " فوضويين مش هنتقدم

في الأحد 07 أغسطس 2016, 15:54
وزير التعليم - عصب العملية التعليمية مديرى المدارس " لو كويسين المنظومة هتتعدل " فوضويين مش هنتقدم



أكد الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم، أن صلاح حال المدرسة من صلاح مديرها، قائلا، "المدرسة هينصلح حالها لو مديرها كويس، ولو فوضوى مش هنتقدم، المدرس بيقول لمدير المدرسة حطنى فى جدول الصف الثالث الثانوى علشان أدى دروس خصوصية، فيقول له المدير أنت تدى دروس وأنا قاعد كده، فيرد المدرس الفاسد متقلقش نسبتك محفوظة".







وأضاف "الشربينى"، فى كلمته بالمؤتمر الأول لمنتدى الشرق الأوسط للحوار تحت عنوان "التعليم.. مستقبل مصر"، اليوم السبت، بحضور رؤساء الجامعات وخبراء التعليم، أن البعض يحمل وزارة التعليم مشاكل زائدة عن طاقتها، و"لو شباك مدرسة اتشرخ بيقولوا الحقنا يا وزير" .







وأشار وزير التعليم إلى أن النظام التعليمى فى مصر جزء منه مركزى وآخر لا مركزى، ويستطيع المحافظ تعيين مدرس ولا يستطيع الوزير أن يفعل ذلك، قائلا، "الموازنة تمرر إلى المديريات من وزارة التخطيط مباشرة، وليس عن طريق الوزارة، ويراقب على هذا المحافظ وليس الوزير .







وشدد الدكتور الهلالى الشربينى على أن وزارة التربية والتعليم تعانى مشاكل كثيرة منذ سنوات، "ولو جه وزير قال هصلح كل حاجة مش هيعرف ولا هيقدر"، لافتا إلى أن الوزارة أعدت مبادرة بدون دروس خصوصية، سيتم البدء بـ3 محافظات بحيث سيتم إعداد نظام تعليمى تكون المدرسة جاذبة للطالب وليست طاردة له، موضحاً أن الحصة 45 دقيقة و"المدرس بيضيع 3 دقائق فى الطرقة ودقيقتين فى صباح الخير، ولو قال للطلاب اسكت يا ابنى هيضيع الـ40 دقيقة المتبقية، وهذا سببه الزيادة السكانية".
kalad123
عضو مجتهد
عضو مجتهد
عدد المساهمات : 251
نقاط : 2076
تاريخ التسجيل : 16/01/2013

رد: وزير التعليم - عصب العملية التعليمية مديرى المدارس " لو كويسين المنظومة هتتعدل " فوضويين مش هنتقدم

في الإثنين 08 أغسطس 2016, 19:43
الفساد بيكسب ليه  علشان بيحدد تمنه  
                                  اما الاصلاح لا يحدد ثمنه
         كله بالفلوس  قاعدة ( أبرز     تنجز  )      عيزين نصلح جزء  لازم نقول بكام والتمن لازم يكون أرخص  من تمن الفساد فى نفس الموضوع         ممكن تعملوا  كده     كلام مفهوم ولامش مفهوم
                       الزبون بيجرى ورا  الارخص   يارب يكون مفهوم
kalad123
عضو مجتهد
عضو مجتهد
عدد المساهمات : 251
نقاط : 2076
تاريخ التسجيل : 16/01/2013

رد: وزير التعليم - عصب العملية التعليمية مديرى المدارس " لو كويسين المنظومة هتتعدل " فوضويين مش هنتقدم

في الإثنين 08 أغسطس 2016, 20:14
خد مثلا
تلميذ فى الصف الاول الاعدادى جاب مادتين رسوب الرياضيات والعلوم
أمامه طريقين للنجاح
الطريق الاول مدرس بيفهم كويس المادة ب 100 ج فى الشهر يعنى 200 ج فى الشهر
يعنى تيرم 3 شهور أذن المطلوب 600ج + المذاكرة

الطريق الثانى سمسار الملاحق بالمدرسة طلب 300ج علشان ينجح التلميذ ونجح بعد الدفع
اختار الاب الدفع للسمسار وهو الارخص
الى كل اب لو انت مكان الاب
تعمل ايه
وخلى بالك التعين بالفلوس والترقيه بالفلوس
والانتخابات بالفلوس
وكل احلامك تتحقق بالفلوس
ياناس الحل كما قلنا (أبرز تنجز ) ( ولا ولاء الا للمصلحه )
استعرض الموضوع السابقالرجوع الى أعلى الصفحةاستعرض الموضوع التالي
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى