تــد ر يبات - قــــــرائـــيــــــة - المرحلة الابتدائية

{ مــفــاتــيــح الــســيــاق }

*مفاتيح السياق للمعاني المتعددة للكلمة، هى التي توضح معنى الكلمة المطلوبة . ( الكلمة لها أكثر من معنى ، وتعرف من سياق الجملة ).

- استخرج مفاتيح السياق للكلمة التي تحتها خط كالمثال :-
المثال :-          * مفيدُ تلميذٌ ناجحٌ
                     * العلم مفيد للمجتمع
( مفيد )- المعنى : اسم إنسان    - مفاتيح السياق : ( تلميذ – ناجح )
( مفيد ) المعنى : نافع – مفاتيح السياق : ( العلم – للمجتمع )
تدريب :-   * أشترى أبي ساعة .
              * جلس عمي معنا ساعة .
- ( ساعة ) المعنى : ............     – مفاتيح السياق : ( ............ ، ............ )
- ( ساعة ) المعنى : ............     – مفاتيح السياق : ( ............ ، ............ )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
* مفاتيح السياق لكلمة واحدة في جملة تُعرف من الكلمات الدالة عليها ، مثل :-
3 ) اكتب مفاتيح السياق للكلمة التي تحتها خط : -
* المثال :- الفلاح يروي الزرع .
* الإجابة :-
- المعنى : نـسـقـي      مفاتيح السياق الفلاح ، الزرع .
* أبـي عــاد مـن الـسـفـر .      المعنى : .......... مفاتيح السياق .......... ، .........
* حلقت الطائرة في السماء .   المعنى : ........... مفاتيح السياق ......... ، .......

{ عــائـلــة الـكـلـمــة }

** أكمل عائلة الكلمة فيما يأتي :-

* المثال :- شرب - .......... ، ........... ، .......... ، ......... ، ..........
- الإجابة :- شرب – يشرب ، تشرب ، نشرب ، أشرب ، اشربْ ، شراباً .
* المثال :- مدرسة - ......... ، .......... ، .......... ، ......... ، ..........
- الإجابة :- مدرسة – دراسة – ندرس – درس – مدرس – يدرس .
** تدريب :- أكمل عائلة الكلمة فيما يأتي كالأمثلة السابقة :
* كتب ، يكتب ، ............ ، ............. ، ........... ، ............. ، ............
* يلعب ، لعب ، ............ ، ............. ، ........... ، ............. ، ............
* بيت ، بات ، ............. ، ............. ، ........... ، ............. ، .............
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

{ الـمـقـاطـع الـصـوتـيـة ( وزن الـكـلـمـة ) }

* استبدل الكلمات الآتية بنفس المقاطع الصوتية ( وزن الكلمة ) كالمثال:-
* المثال :- أرض ، ............. ، ............ ، ............
الإجابة :-   أرض ،   فرض    ،    قرض    ،   عرض .
تدريب :-
            * سماء ، فناء ، ............ ، ............. ، ............. .
          * نداء ، فداء ، .......... ، ............ ، ............ .
          * قال ، نال    ، ........... ، ............ ، ............ .
          *برهان، إيمان ، ............ ، ............ ، ............ .

{ تـحـلـيـل الـمـقـاطــع الـصـوتـيـة لـلـكـلـمـة )

- تعلم :- { يتم نطق الحرف صوتيا إن كان متحركا ، بمعنى أن يكون عليه حركة ، مثل :- الضمة ــُ ، الفتحة ــَ ، الكسرة ــِ / في هذه الحالة يكون مقطع صوتي ،   أما الحرف الساكن ــْ يكتب مع ما قبله ـــ والمد يكتب مع ما قبله ( ا ، و ، يـ )   الحرف المشدد يكتب مرتين الأول ساكن والثاني متحرك مثل:سَّـ يصبح سْـ / سَـ }
* الأمثلة :-
- حلل الكلمات الآتية إلى مقاطع صوتية :-
* رَحَـــلَ ــــ رَ / حَـ / ــلَ                       عدد المقاطع الصوتية ( 3 )
* عَـــادَ ــــ عَـــا   /   دَ                           عدد المقاطع الصوتية ( 2 )
* فَــجْــأَةً ـــ فَــجْـ / ـأَ / ةً                       عدد المقاطع الصوتية ( 3 )
* الـسَّــمَـاءُ ـــ السْـ / ـسَـ / ـمَـا / ءُ            عدد المقاطع الصوتية ( 4 )
* الـثـَّــعْـلـَبُ ـــ الثـْ / ـثـَـعْـ / ـلـَ / ـبُ            عدد المقاطع الصوتية ( 4 )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
- تدريب :- حلل الكلمات الآتية إلى مقاطع صوتية :-
1 ) كَــتــَبَ ـــــ ..........................          عدد المقاطع الصوتية (    )
2 ) نَــــالَ ـــــ ...........................          عدد المقاطع الصوتية (    )
3 ) حَـشَـائـِشٌ ـــ .......................           عدد المقاطع الصوتية (    )
4 ) الـشَّـمْـسُ ــ ........................            عدد المقاطع الصوتية (    )
5 ) الـمـَدْرَسَـة ـــ ......................          عدد المقاطع الصوتية (    )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

{ دمـج الـمـقـاطــع الـصــوتـيـة }

* دمج المقاطع الصوتية ، عكس تحليل المقاطع الصوتية للكلمة :-
- مثال :- فِــكْـ / ـرَ / ة ـــــ فِــكْــرَة * ألْـ / ـعَــا / ب ـــ ألْــعَــاب
- تدريب :- أَوْ / لا / د ـــــ ...................
* حَـ / ـدِ يـ / ـقَـ / ـة :- ــــ ...................

{ حــروف تـُنـطـق ولا تـُكـتـب )

* بعض الكلمات التي بها حروف تُنطق ولا تُكتب .
- هذا ــــ هاذا                           - هذه ــــ هاذه
- هذان ـــ هاذان                        - هؤلاء ـــ هاؤلاء .
- لكن ـــ لاكن                            - ذلك ـــ ذالك .
* تدريب :- ضع خطا تحت الكلمات التي بها حرف ينطق ولا يكتب .

( ولد – رجال – هؤلاء – بلد – هذه – لكن – فوق – هذان )

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

{ حــروف تُـكـتـب ولا تـُنـطــق )

* ( واو عمرو ) – للتفرقة بين – عمر – عمرو .
* ( واو الجماعة ) ـــ نجحوا ـــ شربوا ـــ كتبوا .
* ( اللام الشمسية ) ـــ الـتـَّلامـيـذ – الـنّـحـلـة – الشَّــمــس .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

* رتب كلمات كل سطر لتكون جملة :-
1 ) بيوتا – بالرمل – نبني – وقلاعا .
     .........................................................
2 ) نغضب – يغرقها – فلا – الموج .
    ..........................................................
3 ) الحديقة – في – يغرد – العصفور .
    ..........................................................

إعداد /

الأستاذ / حمدي عبد الجليل دياب

مدرسة الخصوص الرسمية لغات

تــد ر يبات - قــــــرائـــيــــــة - المرحلة الابتدائية

تــد ر يبات - قــــــرائـــيــــــة - المرحلة الابتدائية

رد: تــد ر يبات - قــــــرائـــيــــــة - المرحلة الابتدائية

رد: تــد ر يبات - قــــــرائـــيــــــة - المرحلة الابتدائية

رد: تــد ر يبات - قــــــرائـــيــــــة - المرحلة الابتدائية