التعليم تلزم المدارس ببرامج و طرق علاجية للطلبة ضعاف القراءة من الصف الرابع حتى الثالث الإعدادى

وأكدت مصادر بوزارة التعليم لـ"المعلم القدوة "، أن ضعف القراءة والكتابة يأتى من عدة عوامل على رأسها عدم ثقة الطالب بنفسه أو صعوبة استخدام تقنيات التعلم الحديثة داخل الفصل أو تعلم القراءة بشكل خاطئ منذ البدابة وعدم انتباه بشكل كامل أثناء الشرح، مشيرة إلى أن فرص التعلم العلاجية تطبق بعد دراسة حالة الطالب وتحديد نقاط الضعف.

وأوضحت المصادر، أن علاج ضعف القراءة والكتابة يجرى من خلال تعزيز القرائية وعقد امتحانات تحديد مستوى للطلاب، مؤكدة أن الوزارة تنفذ برنامج للقرائية وتعمل على تدريب المعلمين وأيضًا تنفيذ استراتيجية التعلم من خلال معلم الفصل، والذى يحدد مستوى كل طالب بشكل مستمر.