دكتور حجازي - تعليم زمان لا يصلح لفرق التعليم الأساسي الآن و أطالب بتشريع يحميني من رفع قضايا علينا بسبب امتحانات التابلت الرسمية

قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اليوم الثلاثاء، إن القيادة السياسية تولي اهتماما كبيرا بالتعليم الرقمي، مشيرا إلى أهمية إدماج التعليم الرقمي في البرنامج التعليمي.

وقال حجازي ـ في جلسة "مستقبل التعليم الرقمي.. الفرص والتحديات" ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات في دبي ـ إنه لابد من إدماج التعليم الرقمي في البرنامج التعليمي وليس موازيا له، لأن العالم كله يتغير بسبب التحول الرقمي، مضيفا أن نواتج التعلم الذي تحصل عليه الطلاب خلال السنوات السابقة لن تجدي في الوقت الراهن.

وأضاف حجازي أن استراتيجية إصلاح التعليم في مصر تحولت من الحفظ والتكرار إلى الابتكار والإبداع، لافتا إلى أن يتم اختبار الطلاب حاليا من خلال نظام اختبار الكتاب المفتوح.

وأكد حرص الدولة على أن يتعلم الطالب كيفية إنتاج المعرفة والبحث عن المعلومات.

وردا على سؤال حول التطور الذي شهده قطاع التعليم في مصر بإدخال التعليم الرقمي، قال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي إن من دلائل اهتمام القيادة السياسية بالتعليم الرقمي استحداث منصب نائب وزير التعليم للتطوير التكنولوجي.

وأضاف حجازي ـ في جلسة "مستقبل التعليم الرقمي.. الفرص والتحديات"، ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات في دبي ـ أن القيادة السياسية تبذل مجهودا غير عادي في الاهتمام بتطوير التعليم والتحول إلى التعليم الرقمي، مشيرا إلى أن مصر لديها محتوى رقمي لجميع المناهج من 4 ابتدائي إلى الثانوية العامة وبشراكات أجنبية ومحلية.

وأوضح أن لدى مصر برامج تقوم على دمج التكنولوجيا مع البرنامج التعليمي من خلال القنوات التعليمية والمنصات، ولدى جميع طلاب الثانوية العامة "التابلت"، الذين يؤدون الامتحانات من خلاله.

وطالب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة قيام حكومات الدول باعتماد التعليم الرقمي لاستفادة الطلاب بأكبر قدر ممكن .

ولفت حجازي إلى أن جائحة كورونا كانت من ضمن الآليات التي عجلت من التوجه إلى التعليم الرقمي، مؤكدا وجود تكامل وتداخل بين الوزارات المعنية حول مسألة التعليم الرقمي خاصة مع وزارة الاتصالات، وطالب بضرورة وضع تشريعات وقوانين وسياسات تعليمية وتربوية تتماشى مع التطور في القطاع التعليمي.

شدّد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على الحاجة لتشريعات أكثر من أجل حماية التوجه نحو التعلم الإلكتروني.

وقال خلال جلسة "مستقبل التعليم الرقمي .. الفرص والتحديات" ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات، اليوم الثلاثاء: "لما بعمل الامتحان إلكتروني ممكن يترفع عليا قضايا.. علشان كده إحنا محتاجين تشريعات قانونية تحمينا في الموضوع ده علشان نسرع من عملية التعلم الإلكتروني".

وأضاف أن هناك ثقة كاملة في منظومة التعلم الإلكتروني، ذاكرا أن لا توجد أية مشكلة في إجراء امتحانات إلكترونية في صفوف النقل، لكن الحاجة لتشريعات تكون في امتحانات الشهادات العامة.

وأوضح أن التعليم الإلكتروني يتميز بأنه يتيح الكثير من الفرص، قائلا إن النظام العادي يتضمن إجراء الاختبار لمرة واحدة إلا أن التعليم الإلكتروني يتيح تعدد الفرص أمام الطلاب.

وذكر أن الدولة أصبح لديها بنك أسئلة في ظل إصلاح منظومة التعليم، مشيرا إلى إجراء اختبار إلكتروني لـ1.5 مليون طالب في الصفين الأول والثاني الثانوي عبر سحب الأسئلة من بنك الأسئلة.

ولفت إلى تدريب المعلمين على وضع أسئلة وفقا لنظام التقييم الجديد، منوها بخطوة تم اتخاذها هذا العام تتمثل في وضع الامتحانات على مستوى الإدارة التعليمية.