التاريخ الباب الثانى أهمية القوة العسكرية ثانوية عامة

التاريخ - الباب الثانى| أهمية القوة العسكرية
بناء القوة العسكرية

◄أدرك محمد علي أهمية القوة العسكرية خاصة بعد حروبه مع الوهابيين 1811 وحاول بناء قوة عسكرية نظامية بدلا من الفرق العسكرية غير النظامية التي تضم عناصر مرتزقة ومتمردة ومختلطة وكانت هذه هي السمة العسكرية آنذاك .
◄كان الجيش هو محور سياسة محمد علي الإصلاحية وتحديث مرافق الدولة المختلفة اما باقي الإصلاحات فكانت تابعة للجيش – فمثلا كان إنشاء مدرسة للطب لاعداد أطباء الجيش وكان انشاء المهندس خانة لأعداد خبراء في الصناعات المختلفة التي ترتبط بالجيش من سلاح وذخيرة وعلي هذا كان الجيش اداة لتقدم العمران في مصر بالإضافة إلي مهمته العسكرية .

تكوين الجيش المصرى الحديث:



( 1 ) إعداد الضباط :

1- عام 1815م وذلك بتدريب فرقة من الجنود الألبان التي اشتركت في الحروب الوهابية
ولكن المحاولة فشلت بسبب تمرد الفرقة وتأمرهم علي قتل محمد علي
2- ظهرت المحاولة مرة ثانية عام 1820 حينما افتتح محمد علي مدرسة حربية في أسوان لتخريج ضباط عسكريين علي النظام الحديث واستعان بضباط معلمين وأوربيين منهم الكولونيل سيف أحد ضباط جيش نابليون الذي اعتنق الاسلام وسمي باسم سليمان باشا الفرنساوي . واستعان بابناء المماليك ليكون نواة للجيش المصري .
وقد اختار اسوان لانشاء المدرسة الحربية للأتى :-
1- بعيدة عن جو المؤامرات في القاهرة .
2- تجنبا لاثارة الناس ضد قيام فرنسي لتنظيم الجيش .
◄بعد ثلاث سنوات تكونت الهيئة الأولي من الضباط.

( 2 ) إعداد الجنود (التجنيد)



قرر محمد علي في اعداد الجنود ما يلي :
◄الابتعاد عن تجنيد الأتراك والارناؤود لطبيعتهم المتمردة
◄الابتعاد عن تجنيد المصريين تجنبا لاحتمال ثورتهم ضده وخوفا على الزراعة .
◄لجأ إلي فكرة تجنيد السودانيين غير أن تجربة تجنيد السودانيين انتهت بالفشل إذ مات معظمهم لعدم ملائمة الجو لهم .
◄قرر محمد علي الاعتماد علي المصريين وتمت التجربة بنجاح 1824م .
◄احضار الخبراء الأجانب الي مصر وإرسال البعثات التعليمية الحربية إلي أوربا.
◄استقدم محمد علي من فرنسا طائفة من كبار الضباط الأوربيين ليعاونوه في تنظيم الجيش – كما أرسل عدد من الشبان إلى أوروبا لإتمام دروسهم الحربية وعندما عادوا إلى مصر حلوا محل المعلمين الأجانب في المدارس الحربية .

بناءالأسطول:

◄بدأ ظهور البحرية المصرية أوائل عام 1811م عندما شرع محمد علي في الدخول في الحروب الوهابية وذلك لنقل الجنود إلى الحجاز عن طريق البحر الأحمر .
◄قام بإنشاء ترسانة في بولاق ثم في الإسكندرية لصناعة السفن الحربية والتجارية فيما بعد .
◄أنشأ محمد علي معسكر لتعليم البحارة من الجنود الأعمال البحرية .
◄أقام مستشفي بحرية ومدرسة بحرية علي ظهر احدي السفن لإعداد الضباط البحرية .
◄أرسل البعثات من الضباط البحريين إلى فرنسا وانجلترا لإتمام علومهم علي ظهر السفن الحربية الاوربية .


التاريخ - الباب الثانى| أهمية القوة العسكرية

مصانع الأسلحة والذخيرة

1- إنشاء محمد علي مصانع الأسلحة في مصر حتى يستغني عن استيراد السلاح من الخارج ولا يكون تحت رحمة الدول الأجنبية .
2- أقام ترسانة في القلعة لصنع الأسلحة وصب المدافع .
3- أنشئ مصنعين للبارود بجزيرة الروضة .
4- اقام القلاع مثل قلعة محمد علي وقلاع الإسكندرية ورشيد ودمياط وإصلاح قلعة صلاح الدين .

القوة العسكرية في عهد خلفاء محمد على

◄نتيجة لمعاهدة لندن 1840 وفرمان 1841 تقلص عدد الجيش والأسطول في عهد خلفاء محمد علي
◄عباس: لم يهتم بالجيش وادخل عدد كبير من الارناؤود في الجيش .
◄سعيد : جعل التجنيد إجباريا للجميع علي اختلاف الطبقات لذلك بدأ الناس يحبون الجندية ولا يعتبرونها نوعا من التفرقة الاجتماعية – حاول تقوية الأسطول لكن انجلترا طلبت من السلطان منعه.

الخديوي إسماعيل



◄إسماعيل: لم يتوقف الاهتمام بالقوة العسكرية كمظهر من مظاهر القوة الذاتية في عهد إسماعيل.

1- إرسال بعثة حربية 15 عضوا من خيرة ضباط الجيش إلي فرنسا لاقتباس الخبرات اللازمة.
2- إحضار بعثة حربية فرنسية من الضباط لتنظيم المدارس الحربية المصرية.
3- تجديد الأسطول والمدرسة البحرية بالإسكندرية وأصلح ترسانة الإسكندرية وانشأ مدرسة بحرية جديدة.
4- انشأ صحيفتان للشئون العسكرية هما جريدة أركان حرب للجيش المصري والجريدة العسكرية المصرية سنة 1873م لنشر الثقافة العسكرية وتثقيف عقول العسكريين.
5- الاهتمام بالأسطول التجاري وإنشاء شركة للملاحة التجارية ( الشركة العزيزية) قامت بتنشيط حركة التجارة والموصلات البحرية مع دول أخرى.

◄يلاحظ ضعف الجيش المصري بشكل عام في أواخر عهد إسماعيل بسبب الأزمة المالية والتدخل الأجنبي حتى وقع الجيش تحت سيطرة الانجليز سنة 1882م .