مراجعة نحو الجزء الأول لغة عربية ثانوية عامة

مراجعة نحو الجزء الأول لغة عربية ثانوية عامة
مراجعة نحو الجزء الأول لغة عربية ثانوية عامة
مراجعة نحو الجزء الأول لغة عربية ثانوية عامة

اسم لا النافية للجنس

 مبنى :       
* إذا كان مفردا  كلمة واحدة ) * لا مؤمنات مقصرات : اسم لا مبنى على الكسر  فى محل نصب  المفرد يبنى على ما ينصب به).
* لا ناجحين مهملون : اسم لا مبنى على الياء فى محل نصب .
لاشك ، لا بد ، لا ريب ، لا جدال ، لا سعادة ، لا طاقة،  لا يأس،
فلا شىء ) اسم لا النافية للجنس مبنى على الفتح فى محل نصب .
 معرب :
* المضاف * لا طالبَ علمِ كسولٌ : اسم لا منصوب بالفتحة .
* والشبيه بالمضاف * لا طالباً للعلم كسول : انتبه [ يأتى منونا ] .
* المضاف والشبيه يعرب  اسم لا النافية للجنس منصوب …..

انتبه : يبطل عمل  لا ) فى الأحوال التالية :    

1- إذا سبقت بحرف جر :
* أنت ناجح بلا شك : تكون  لا) ملغاة ، وما بعدها : اسم مجرور
تذكر أن : الفاء ليست حرف جر ) * فلا متقنا عمله كسول : اسم لا
النافية للجنس منصوب
2- إذا عرف اسم لا بأل يلغى عملها :
* لا المال يدوم ولا الصحة : مبتدأ مرفوع بالضمة .
3- إذا فصل  بينها وبين اسمها يبطل عملها :
* لا بيننا خائن ولا جبان : خائن مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة .
* يجوز أن تقترن لا النافية للجنس بهمزة الاستفهام وتكون عاملة
ألا طالبَ علمِ كسول ؟  اسم لا منصوب بالفتحة  مضاف ) .                                            

أسلوب الاستثناء

إذا كان مثبتا  نجح الطلاب إلا محمداً ) يعرب ما بعد إلا :
مستثنى واجب النصب ) .
إذا وجدنا نفيا  نبحث عن المستثنى منه) فإن كان موجوداً فما
بعد إلا : له إعرابان  أ) مستثنى جائز النصب ب) بدل مطابق
* لم ينجح الطلاب إلا خالداً / خالدٌ .
إذا كان المستثنى منه غير مذكور ، فيعرب ما بعد إلا حسب موقعه
فى الجملة  لم ينجح إلا طالبُ ) فاعل مرفوع بالضمة .
غير وسوى : يأخذان حكم ما بعد إلا فى الإعراب ، وما بعدهما { مضاف إليه مجرور بالكسرة للمفرد ، و بالياء للمثنى والجمع } .
* نجح الطلاب سوى محمدٍ : سوى منصوبة على الاستثناء .
* لم ينجح الطلاب غير / سوى طالبٍ  : منصوبة على الاستثناء3أو بدل
مرفوع بالضمة .

س : ضع غير مكان إلا) واضبطها وما بعدها  لم ينجح إلا المجتهدون ) .

* ج : لم ينجح غيرُ المجتهدين  غير فاعل مرفوع بالضمة ، المجتهدين : مضاف إليه مجرور بالياء ) .
خلا وعدا : تعرب : حرف جر وما بعدها اسم مجرور أو تعرب : فعل
ماض ، وما بعدها مفعول به منصوب * نجح الطلاب عدا طالبا / طالبِ
* أما إذا سبقت بما – ما عدا ، ماخلا – فلها إعراب واحد فقط : فعل ماض وما بعدها مفعول به منصوب * نجح الطلاب ما عدا طالباَ .

 إعمال المشتقات

اسم الفاعل :
ثلاثى على وزن فاعل  آمنين ، الصانع ) غير ثلاثى ميم مضمومة
مكسور ما قبل الآخر المجاهد ، المؤمنون ) .
* اسم المفعول :
ثلاثى على وزن مفعول  المعلومات ، معروف ) فعله يكون مبنيا للمجهول
عُلِم ، عُرِف )
* غير ثلاثى ميم مضمومة مفتوح ما قبل الآخر  مهذبة ، المحتلة ،
المغتصبة ) .
صيغ المبالغة : على وزن  فعيل ، فعول ، فعَّال ، مفعال ، فَعِل ) .

 سبب العمل للمشتقات  :

1- معرفاً بأل          2- مسبوق بنفى أو طلب  نهى ، أمر ، استفهام )
3- معتمدا على : مبتدأ ، موصوف .
س : استخرج مشتقاً عاملاً وأعرب معموله .
معمول اسم الفاعل والمبالغة يعرب  فاعل ، أو مفعول به )
* عند إعراب معمولهما  نضع مكانهما  الفعل ) * نشرب من النيل المتدفق
ماؤه  يتدفق ماؤه ) ندرك ببساطة أن إعراب المعمول  فاعل ) .
* نحب الرافعون راية السلام يرفع راية ) مفعول به منصوب .
انتبه : معمول اسم المفعول : يعرب  نائب فاعل مرفوع )
* أمفهوم الدرسُ ؟
س : صغ من الفعل  صام ) مشتقا عاملاً وأعرب معموله .
ج : أولاً : نحول الفعل إلى أى من المشتقات الثلاثة  صائم ، صوام ،
مصوم  ) *  ثانياً : نسبقه بـ  باستفهام ) * هل صائم أخوك  ؟
* هل صوام أخوك  ؟  * هل مصوم رمضان  ؟

أسلوب التعجب

المتعجب منه فى صيغة ما أفعله : يعرب  مفعول به منصوب )
* ما أعظمك  الكاف ضمير مبنى فى محل نصب مفعول به منصوب ) .
المتعجب منه فى صيغة أفعل به : يعرب  فاعل مجرور لفظا مرفوع
محلا)  أجمل بالصدق ) .
* إذا كان الفعل لا يستوفى الشروط  غير ثلاثى ، أو يدل على لون … )
ونريد أن نجعله فى أسلوب تعجب :-
* أولاً : نأتى بفعل مساعد  ما أعظم ) * ثانياً : نأتى بمصدر الفعل
الصريح  ما أعظم انتصار العرب ) .
* أو نأتى بالمصدر المؤول * ما أعظم أن ينتصر العرب3أعظم
بانتصار العرب3أعظم بأن ينتصر العرب .

أسلوب الاختصاص

نبحث عن ضمير  أنا ، نحن ، أنتم ، بكم ، لكم ، لنا ، إننا + معرف بأل أو بالإضافة * نحن المصريين كرماء * إننا أبناء مصر كرماء :
مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره أخص .
* نحن عرب كرماء : خبر المبتدأ مرفوع * نحن العرب كرماء : مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره أخص .
أو نبحث عن  ضمير + أيها وأيتها + معرف بأل ) * بكم أيها
المعلمون نتقدم”  أى اسم مبنى على الضم فى محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص ، المعلمون نعت مرفوع بالواو.
* أيها الطالب اجتهد  أى مبنى على الضم فى محل نصب منادى )
* بك أيها الطالب نتقدم أى مبنى على الضم فى محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص ).
* انتبه : ما بعد أيها وأيتها – فى كل الأحوال – يعرب : نعت مرفوع .

أسلوب الإغراء والتحذير

يعرب المغرى به  * العمل العمل  مفعول به لفعل محذوف تقديره الزم ) و المحذر  منه * الكسل الكسل  مفعول به لفعل محذوف تقديره أحذر ) .
 صور الإغراء والتحذير :
1- مكرر : العمل العمل .
2- معطوف : العمل والاجتهاد 3- مفرد : العمل يا شباب + إياك
للتحذير * إياك الكسل : إيا مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره
احذر والكاف ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه .
الكسل / مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
انتبه : يحذف الفعل وجوبا فى التكرار والعطف ، وجوازا فى المفرد
* الزم الصدق * الصدق  يجوز ذكرالفعل أو حذفه)
* الكسل الكسل : الأولى مفعول به لفعل محذوف تقديره احذر ،
الثانية : توكيد لفظى منصوب بالفتحة .

أسلوب المدح والذم

 س : استخرج أسلوب مدح وأعرب المخصوص .
ج /  هنا نستخرج الأسلوب كاملاً  الفعل ، الفاعل ، المخصوص )
* المخصوص بالمدح أو الذم : يعرب  مبتدأ مؤخر مرفوع ) .
س – اجعل  قول الصدق ) مخصوصاً بالمدح .
ج / الأسهل أن تستخدم  حبذا ) فنقول * حبذا قول الصدق .
أما إذا أردت أن تستخدم  نعم ) إياك تنسى أن تأتى بفاعل المدح
من عندك   العمل ، الصفة ، الصديق ) * نعم العمل قول الصدق .
انتبه : إذا جاء بعد  نعم ، بئس ) نكرة ، يكون  الفاعل ضميرا مستترا ،
والنكرة تمييز منصوب بالفتحة  نعم عملاً الاجتهاد ) .

اسم التفضيل

* على وزن  أفعل ) ما قبله المفضل وما بعده المفضل عليه : محمد أكرم من خالد .
* إذا كان الفعل لا يستوفى الشروط : نأتى من عندنا بفعل مساعد مستوفى للشروط  أكثر ، أعظم ، أقبح ) ثم نأتى بمصدر الفعل :
* الزرع أكثر اخضرارا  * العرب أعظم انتصاراً .
انتبه  :  خير ، شر ) اسم تفضيل ليس على صيغة أفعل .
انتبه : مؤنث أفعل التفضيل  فعلى ) العليا ، الدنيا ، الكبرى.
نوع وحكم اسم التفضيل :
1- نكرة * محمد أعظم من خالد : حالته  مفرد مذكر ) .
2- مضاف إلى نكرة * المجتهد أعظم طالب : حالته  مفرد مذكر ) .
3- معرف بأل * محمد هو الأعظم * مصر هى العليا  يطابق ) .
4- مضاف إلى معرف * المجتهدة أعظم / عظمى الطالبات  جائز ) .
أعرب ما تحته خط  :  الورد أجمل الأزهار / ما أجمل الأزهار :
أجمل الأولى اسم تفضيل  خبر المبتدأ مرفوع )
الثانية  فعل ماض للتعجب مبنى على الفتح ) .

توكيد الفعل بالنون

إذا أردنا الفعل المضارع واجب التوكيد بالنون : نسبقه بقسم  والله ل
+ الفعل + النون ) والله ليفوزن المجتهد .
إذا أردناه ممتنعاً : نفصل بينه وبين لام القسم بـ  سوف ، السين ،
نفى ، قد ) أو نضيف كلمة  الآن )  والله لسوف ننجح )  والله
لنخرج الآن ) .
إذا أردناه جائز التوكيد بالنون : نسبقه بـ  بطلب ) * هل تجتهد * هل
تجتهدن فى عملك ؟ لا تلعب * لا تلعبن .
 انتبه : فعل الأمر : جائز التوكيد بالنون دائماً  اجتهد / أجتهدن يا محمد ).

نصب المضارع

ينصب بعد  أن ، لن ، كى ، حتى ، لام التعليل ، فاء السببية ، لام الجحود ) .
فاء السببية  تسبق بنفى أو طلب ) * لا تلعب فتفشل .
لام الجحود  المسبوقة بكون منفى ) * ما كان المجتهد ليفشل .
* انتبه : ينصب المضارع بالفتحة لو كان صحيحا أو معتل الآخر ،
وينصب بحذف النون لو كان من الأفعال الخمسة .

أدوات الشرط الجازمة

أداة شرط جازمة { من ، ما ، متى ، أينما ، حيثما ، كيفما ، أيان ، أى }
+ فعل الشرط + جواب الشرط * من يسع للخير ينل رضا الله .
* المضارع الصحيح الآخر يجزم بالسكون ، والمعتل يجزم بحذف
حرف العلة ، والأفعال الخمسة تجزم بحذف النون .
اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة  تسعى للخير / تنال رضا الله )
* متى تسع للخير تنلْ رضا الله .
* يجب اقتران جواب الشرط بالفاء :
1- إذا كان جملة اسمية * إن تجتهد فالنجاح حليفك
2- إذا كان جملة فعلية فعلها مسبوق بـ  السين ، سوف ، قد ، نفى )
* إن تذاكروا فسوف تنجحون
3- أو جملة فعلية فعلها جامد  نعم ، بئس ، عسى ، ليس )
* إن تكذب فبئس الصاحب أنت .
4- أو جملة فعلية فعلها طلبى  أمر ، نهى ، استفهام )
* حيثما تعمل فاجتهد فى عملك .
انتبه : إذا اقترن الفعل بالفاء فى جواب الشرط لا يجزم :
* من يسافر فسيرى العجائب : فعل مضارع مرفوع بالضمة.
 

◄لتحميل الدرس بصيغة PDF اضغط هنا..