المحكمة الإدارية العليا نصر طالب و تقرر زيادة درجات طالب ثانوية عامة 4 درجات ونصف

لكن الطالب لم ترضيه هذه النتيجة وطعن على الحكم، مستندًا أنه يستحق أكثر من هذه الدرجات، ورفضت المحكمة طعنه، وأيدت حكم الدرجة الأولى، وألزمته المصروفات القضائية.

واطلعت المحكمة على تقرير اللجنة الفنية المنتدبة لإعادة تصحيح مواد الطالب المطعون على نتائجها بمراعاة النموذج المُعد، وتبين بالنسبة لمادتى اللغة العربية والتفاضل والتكامل لا يستحق الطالب أى زيادة للدرجات فى هاتين المادتين، أما بالنسبة لمادة الفيزياء وجدت جزئية غير مقدرة وتستحق درجة واحدة وتصبح الدرجة الكلية للطالب بعد التعديل 35,5/60 درجة بدلاً من 34,5/60 درجة.

كما تبين لمادة الجبر والهندسة الفراغية ، وجود خطأ فى جمع درجات السؤال الأخيرة ، وتم التعديل لتصبح درجة الطالب فى هذه المادة 23/30 درجة بدلاً من 21/30 درجة ، وبالنسبة لمادة اللغة الإنجليزية رأت أحقيتة فى زيادة درجة ونصف حسب نموذج الإجابة لتصبح درجته بعد لتعديل 38/50 درجة بدلاً من 36,5/50 درجة.

واطمأنت محكمة الدرجة الأولي لتقريراللجنة ، وقضت بإلغاء القرار المطعون فيه، مع ما يترتب على ذلك من آثار أخصها زيادة درجات الطالب فى مادة الفيزياء إلى 35,5/60 بدلاً من 34,5/60 درجة، وفى مادة الجبر والهندسة الفراغية زيادة درجاته إلى 23/30 بدلاً من 21/30 درجة، وفى مادة اللغة الإنجليزية زيادة درجات الطالب إلى 38/50 بدلاً من 36,5/50 درجة ، ورأت الادارية العليا أن الحكم صحيح قانونًا ولا يجب إلغاؤه.