تفاصيل شرح "نصوص الاستماع" لطلاب الرابع الابتدائي

كشفت الدكتورة نوال شلبي مديرة مركز تطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم، في منشور على صفحتها بموقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، كيفية تعامل المعلم مع نصوص الاستماع لطلاب الصف الرابع الابتدائي.

وقالت مديرة مركز تطوير المناهج: (نالت مهارة الاستماع حظًا وافرًا من الاهتمام في منهج اللغة العربية للصف الرابع، حيث يبدأ كل موضوع بنص استماع، (موجود بنهاية الكتاب) وفي دليل المعلم ويتناول المعلم نص الاستماع .

وأوضحت الدكتورة نوال شلبي خطوات شرح نصوص الاستماع والتي جاءت كالتالي:

- يقرأ المعلم العنوان، ويطرح بعض الأسئلة حول الصور المرافقة للنص، ويتكلم عنها قليلاً.

- استخدام معلومات التلاميذ السابقة، ويسألهم عن توقعاتهم حول أحداث النص.

- استخدام الصور في النص، واستخلاص بعض المعلومات التي سيقابلها التلاميذ منها.

- سؤال التلاميذ مباشرةً عن خبراتهم حول الموضوع.

- قراءة النص بوضوح، واهتمام، وتشويق واستخدم نبراتٍ متعددةً.

- التوقف في أثناء القراءة والتحدث عن الصور والنص والشخصيات.

- إعادة سرد النص.