حجازي / سنتيح لغير المنتمين للتربية و التعليم العمل بالسناتر بشرط خضوعهم لتدريب مدفوع لمنحهم رخصة مزاولة المهنة بشكل قانوني

أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم، إنه لا تطوير دون الارتقاء بالمعلم المصرى، لأنه الجناح واليد التى ستقوم بالتطوير.

جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم بيان له عن خطة الوزارة أمام الجلسة العامة لمجلس النواب اليوم، برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى.

وأضاف وزير التربية والتعليم: "لو المعلم مش مقتنع أو لا يمتلك المهارة لن يحدث التطوير، ولذلك أطلقت عليه شريان العملية التعليم، ومفيش حد يقدر يقطع الشريان وإلا هتؤدى إلى الوفاة".

وأشار إلى أن دور المعلم فى الثورة الصناعية ليس ملقن للمعلومات ولكنه موجه للمعلومات"، مضيفا: "إن شاء الله فى المستقبل القريب سيشارك المتعلم والمعلم فى إنتاج المواد التعليمية".

وتابع: "لا يمارس الطب إلا الطبيب ولا يمارس المحاماة إلا المحامى، ولكننا نجد كل إنسان يمارس التعليم، ولى الأمر يعلم ابنه ويدعى أنه أشطر من المعلم"، وقال: "المعلم الشاطر الموهوب المحترف عارف فين المفاهيم والقوانين والحقائق وبينظمها ويعرضها ومش أى حد يقدر يعمل هذا".

وأضاف: "سنطرح رخصة مزاولة مهنة للمعلم لمن يمارس التعليم خارج وزارة التربية والتعليم"، لافتا إلى أن المعلميين المعينين بوزارة التربية والتعليم، كلهم معينين وفقا لقانون 155، وبالتالى هو يعتبر معه رخصة ضمنيا وكارنية النقابة، ولكنى اقصد من يزاول التعليم خارج وزارة التربية والتعليم"، مضيفا:"لابد أن نضبط هذه العملية ولذلك سنطرح رخصة مزاولة المهنة فى عملية التعليم لتحقيق الانضباط".

وتابع قائلا: "واحد مشهور جدا وهو طبيب أو مهندس يجى لى وياخد دورة مكثفة وامنح له رخصة وبذلك نستطيع التعاون".