مراجعة علم النفس الذكاء ثانوية عامة

مراجعة علم النفس الذكاء ثانوية عامة

حدد المقصود بـ  التأخر  العقلى ؟

التأخر العقلى: هو حالة قصور فى المهارات و السلوك التكيفى  تظهر أثنار النمو و تسهم فى المستوى العام للذكاء ” القدرات المعرفية و اللغوية و الحركية و الاجتماعية ) و يرجع ذلك الى الوراثة أو البيئة أو كليهما معا .

حدد المقصود بـ  ” الذكاء الرياضى المنطقى ” و ”  الذكاء اللغوي ”  فى نظرية جاردنر للذكاءات  ؟

الذكاء الرياضى المنطقى 
يسمى (التفكير العلمي)
* تظهر فى قدرة الفرد فى التعامل مع التفكير المجرد
* استخدام الأرقام  والرموز فى الفيزياء  والرياضيات
الذكاء  اللغوي
يتضمن القدرة على تكوين و تركيب الجمل
* معرفة و فهم المعانى والتعبير بطلاقة
* تظهر عند الشعراء  و أهل الخطابة و المحاضرين .

علل صحة أو خطأ تتعدد المقاييس التى يستخدمها العلماء لقياس الذكاء . اذكر اثنين مما درست ؟

تصنف مقاييس الذكاء الى نوعين وفقا لطريقة التطبيق ( فردى / جمعى )

مقاييس لفظية	مقاييس عملية	اختبارات موقف
اختبارات تعتمد على الألفاظ  فى الأسئلة والإجابة عنها	يطلب من الفرد القيام بعمل*  الخروج من متاهة * ترتيب أشكال أو مكعبات .	يهئ الباحث موقف من مواقف الحياة العملية و يطلب من مجموعة من الأفراد التصرف على ضوء ظروف هذا الموقف

المتفوقين و العباقرة هم دعامة الإبداع و الابتكار  . فى ضوء العبارة حدد سمات المتفوقين عقليا ؟

مميزات و  صفات العبقرى
* الارتباط بين المستويات العليا  للنضج الجسمى و العقلى و …. يكون ارتباط  مرتفع
* أكثر اتزانا و شديد الثقة فى النفس
* يتمتع بميول خصبه وإرادة قوية
* مثابر و يرغب فى التفوق
* سليم جسميا ممن هو دونه حيوى و متفاعل اجتماعيا
* الطالب العبقرى يحصل المنهج الدراسي فى زمن اقل من غيره

رفض جارد نر فكرة الذكاء و أكد على تنوع الذكاءات البشرية .  اشرح ثلاثة منها ؟

الذكاء  المكاني
يظهر فى موهبة الفرد فى
* الملاحظة
* معرفة الأشكال
* التصوير
* الألوان
* القدرة على  الرسم
* تظهر لدى المهندسين والملاحظين والملاحيين فى الجو و البحر و مستخدمى الخرائط .
الذكاء الحركي و الجسدي
* يتطلب استخدام الجسم كله أو جزء منه
* يتضمن الاشارات  و الحركات الجسدية
* قد يظهر مع القدرة الموسيقية أو غيرها .
الذكاء الموسيقى
يعد نمط مستقل للذكاء
* يشمل شدة الإحساس بالموسيقى
* الاحساس بطبقات  و نغمات الصوت
* يظهر لدى العازفين و تتداخل مع القدرة اللغوية



مراجعة الذكاء مادة علم النفس ثانوية عامة
 

ينقسم التأخر العقلى الى أربع مستويات . أكد صدق العبارة ؟

المستوى الأول	المستوى الثاني	المستوى الثالث	المستوى الرابع
التأخر العقلى البسيط	التأخر العقلى المتوسط		أقصى درجات الضعف العقلى( بالغ الشدة )
تتراوح نسبة الذكاء بين55 / 70	تتراوح نسبة الذكاء بين  40 / 54	نسبة الذكاء25  /  39	نسبة الذكاء  أقل من   25
	لديهم قدرات معتدلة على التحكم فى الألفاظ	المهارات اللغوية و الحركية و النطق و الكلام  محدودة
يمكنهم استيعاب مرحلة التعلم الابتدائي	يصعب تعليمهم القراءة والكتابة	يمكنهم تعلم بعض مهارات العناية بالنفس	يصعب عليهم القيام بأسهل الأعمال لعجزهم الحركى والحسى
لديهم درجة على الألفة	بعضهم يصل نضجه الاجتماعى  إلى مستوى سن 9 سنوات من العاديين	يحتاجون الاقامة  فى مؤسسات للرعايةالخاصة	ضعاف جدا فى نموهم الاجتماعى
يلزم توجيههم  حيث لا يستطيعون  تحمل المسؤلية اذا توافر لهم الرعاية و التدريب يمكنهم الالتحاق بالأعمال التركيبية  البسيطة

تولى الدولة اهتماما بهم  و تعمل على إنشاء مدارس  التربية الفكرية

علل صحة أو خطأ : مع انتهاء الألفية الثانية قام ” جاردنر  ” بتوسيع نظريته فى الذكاءات. ( صواب )

ذكاء التعرف على الطبيعة	ذكاء الروحانية أو الإلهامية	الذكاء الوجودي
* يتعلق بالمواهب فى دراسة الطبيعة* تصنيف الأشياء المحيطة بكل دقة  من نباتات وحيوانات وغيرها في مجموعات .	* يرتبط بقوة الاعتقاد والإيمان وتأثيرها على الأحداث* الربط بين الخالق و الأديان .	* هو دراسة علم الوجود التفكير والتأمل فى الوجود و قضايا الحياة و  و أبعاد الكون  والإعجاز فى خلق الكون .

للأسرة دور هام فى تنمية الذكاءات .                                    ( صواب )
دور الأسرة في تنمية الذكاءات : يمكن تنمية الذكاء الرياضى
التدريب على اجراء متكرر لعمليات حسابية متعددة و متفاوتة فى درجة صعوبتها .
يمكن تنمية الذكاء المكانى
من خلال السماح للطفل بالإبداع  فى مختلف الفنون وتزويد الطفل بأدوات الرسم .
يمكن تنمية الذكاء الحركى و الجسمى
من خلال اشتراك الطفل فى نشاطات رياضية .
يمكن تنمية الذكاء الاجتماعي
بين الأطفال من خلال تشجيع الطفل على النشاطات  الاجتماعية والمناقشة   وحل المشكلات .

فرق بين ” الذكاء الشخصي ” و ”   الذكاء بين الأفراد ”  ؟

الذكاء الشخصي	يعرف بـ ( الذكاء داخل الشخص )  * يعتمد على المعرفة الداخلية للجوانب الشخصية و للفرد * يظهر فى إدراك الفرد لمشاعره وانفعالاته وتميزها وفهم سلوكه  .
الذكاء بين الأفراد	( الذكاء الاجتماعي  )* يعتمد على إدراك الفرد الفروق بين الآخرين و معرفة مقاصدهم والتعامل والتواصل معهم * يظهر لدى رجال الدين والقادة السياسيين والمعالجين النفسيين
	* يؤكد جولمان على أهمية الذكاء الشخصى و الذكاء الاجتماعي وذلك لأهمية التواصل مع الآخرين بناء على معرفتنا لذاتنا* جمع الذكاء الشخصى و الذكاء الاجتماعي يعرف باسم الذكاء الانفعالى

 

◄لتحميل الدرس بصيغة PDF اضغط هنا..