علم الاجتماع – الوعي الاجتماعي للصف الثالث الثانوي 2016

علم الاجتماع – الوعي الاجتماعي للصف الثالث الثانوي 2016

 الانسان كائن اجتماعى يميل للعيش فى مجتمع  و لا يسعى لتحقيق دوافعه فقط و انما عليه أن يحقق توازنا بين مصالحه و يشارك بايجابية فى مجتمعه .

يختلف  الأفراد  فى مدى اندماجهم  فى الحياة الاجتماعية و لكن الاندماج فى الحياة هو القاعدة و العامة و لكن قد يميل البعض الى العزلة و عدم الاندماج  فى الحياة و هنا نميز بين من يملكون وعيا و من ينعزلون و يغتربون .

  اتجاه عقلي يمكن الفرد من إدراك ذاته والبيئة المحيطة و هو بهذا يتجاوز إدراك  ذاته  أو  واقع جماعته الصغيرة التي ينتمي إليها إلى إدراك  واقع المجتمع  كحقيقة كلية مترابطة  و ليس كوقائع منفصلة أو أحداث  متناثرة .

 

1. الوعي الفردي الوعي

2. الجماعي أو الجماهيري

 

فى ضوء  التعريف  يفرق  علماء  الاجتماع  بين  أنواع  و  تقسيمات للوعي الاجتماعي

 * الوعي الفردي 

   يعبر عن رأى فرد محدد له ظروف  و مصالح معينة .

 

* الوعي الجماعي أو الجماهيري

  وعى يتجاوز  الظروف و المصالح الفردية  و يركز على مصالح  الجماعة و المجتمع  .

   و تعد درجة الوعي لدى الجماهير مؤشر على تقدم  أو تخلف المجتمع .

لا نستطيع القول ان هناك مؤسسة بعينها  مسؤلة عن تشكيل الوعى  و لكن تشكيل الوعى يتم من خلال مصادر متعددة رسمية و غير رسمية و يتم بطرق مباشرة و يستمر طوال حياة الفرد  و هناك مؤسسات لها مسؤلية مباشرة فى  تشكيل الوعى الاجتماعي مثل التعليم  و  وسائل الأعلام .

1. المهنيةوسائل الأعلام     

2. التثقيف الذاتي     

3. المنظمات           

يعد التعليم من أهم مصادر تشكيل الوعي الاجتماعي، فالمؤسسات التعليمية تساعد الأفراد على إدراك  واقعهم  و مشكلاتهم ، و ذلك من خلال ما  تقدمه من معارف  و معلومات  و أنشطة .

و الشخص المتعلم أكثر وعيا من غير المتعلم لأن لديه القدرة على تغير  وتطوير الواقع  ” فالأمية تؤدى إلى غياب الوعي و هى سبب المشكلات الاجتماعية “

تعد وسائل الأعلام مصدرا هاما من مصادر تشكيل الوعى الاجتماعي.

وسائل الأعلام  تشمل الصحف  و المجلات  و التلفزيون  و الاذاعة  و غيرها

و وسائل الاعلام  تتميز بــــ:-

وفرة الأمكانيات  الفنية .

الشعبية والقدرة على الأقناع .

القدرة على التشويق .

تلعب المنظمات المهنية و السياسية دوراً مميزاً في  تحقيق الوعي الاجتماعي

تتمثل   فى الأحزاب  و النقابات

المهنية   و ذلك  من خلال :

ما تتبناه من  فكر .

ما تقيمه من ندوات  و مؤتمرات

ما تنشره في الصحف  و المجلات النقابية  و الحزبية .

يمثل التثقيف الذاتي ركنا أساسيا في  تشكيل الوعي ، حيث تقع  بعض المسئولية على عاتق الإنسان فى تثقيف نفسه يجب على كل مثقف أن يقوم  بجهود  ذاتية من خلال

 القراءة  والإطلاع  و البحث  و لا  يكتفى بما يأتيه جاهزا من خلال المؤسسات السابقة  لأن الوعي الاجتماعي  درجات  فمستوى الوعي المطلوب  من الأستاذ الجامعي مختلف عن الوعي المطلوب من الرجل العادي .

  

لكل مجتمع نسق قيمى يوجه سلوك الناس و يدرس علماء الاجتماع هذا النسق لتفسير الظواهر الاجتماعية و فى ظروف معينة يتغير هذا النسق قيمى فتتغير القيم .

و هناك تغير طرأ على النسق قيمى فى المجتمع المصرى فكانت هناك قيم موجودة فى المجتمع المصرى مثل الشهامة و التضحية و الكرم و الانتماء  و ……و كانت موجودة بقوة  فى المجتمع  و أخذت تضعف يوما بعد يوم  و ظهرت مكانها قيم الأنانية و المصلحة و الفوضى و ……. .

* اضطراب المعايير و يترتب على ذلك  ظهور المشكلات .

* يظهر الصراع  بين الطبقات .

* الصراع بين جيل الأبناء  و جيل الآباء .

و تتسبب هذه المظاهر فى عدم الاستقرار  و  تعطيل التنمية .

القيم الاجتماعية نسبية متغيرة و يهمنا معرفة اتجاه التغيير و نوعية القيم الجديدة التى تكون النسق القيمى و لابد أن يكون التغيير القيمى مدروس  و  موجه و ليس عشوائى أو متروك للظروف .

أساليب مواجهة تبدل القيم :

* نشر العلم  الثقافة و غرس القيم الاجتماعية الأصيلة .

* تنمية الوعى بحقيقة التغير و أن  دور الانسان ليس تقبل التغير  فقط  و انما صنعه .

* تنمية وعى الشباب  بمشكلات مجتمعه  و دوره  فى صنع  الحياة .

* احياء  التراث الثقافى الاجتماعى  و تأكيد الهوية و الذاتية للمجتمع .

* الانفتاح على الثقافات الأجنبية و البأخذ منها ما يتفق مع مجتمعنا و مشاركة الخبرة الانسانية العالمية .

[url=http://cairodar.youm7.com/flashes/PDFfiles/Sociology ch 3 l 1 A.pdf] لتحميل الدرس بصيغة PDF اضغط هنا..[/url]